10 Reasons to Choose Quality Early Learning and Child Care

Expert knowledge Early childhood educators are experts in child development and are trained to create inspiring learning environments!
Intentionality Early childhood educators provide your child the gift of time and attention. They will stop and explore the new flowers or jump in the mud puddles with your child.
Young at heart Early childhood educators know how to have fun! They’re not afraid to be silly and laugh with your child; all while nurturing your child’s creativity and helping to build their self-confidence.
Setting limits Every child needs reasonable boundaries, such as no playing ball inside. Early childhood educators set limits and support families in doing the same.
Love of literacy Early childhood educators read and tell stories, sing songs, and do puppet shows to inspire a love of language and to build early literacy skills.
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Confidence boost Early childhood educators provide safe opportunities for your child to be independent and to become confident in their personality and decision making skills.
Inspired learning Early childhood educators ask open-ended questions to inspire creative thought and curiosity, to encourage children to explore, and to make learning fun.
Life skills Early childhood educators use their expertise to develop programs that use play as a tool for teaching math, literacy, science and essential life skills that last for life!
Making friends Early childhood educators are educated to appropriately support children to gain social skills, which are so important in making friends and developing positive relationships!
Helping hand Everyone gets stumped by parenting from time to time - juggling schedules, demands, and behaviours. When it gets tough and you need someone to talk to, reach out to your child’s early childhood educator!
Professional, Certified, Licensed.

Helping PEI families make the early years count
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La musicothérapie, un rituel ludique.


L’encadrement musical, qu’il soit créé dans une chanson, un rhythm, ou des harmonies instrumentales, tient de l’espace dans des moments précieux et peut offrir des expériences de développement profondes et joyeuses. Au cours de cet atelier, nous explorerons comment la musique, lorsqu’elle est appliqué comme un rituel ludique, est essentielle pour soutenir le développement et le bien-être de nos enfants, ainsi que le nôtre.  Nous examinerons comment la musique nous aide à intégrer nos expériences quotidiennes et nos traumatismes vécus. De plus, nous explorerons les bienfaits de tenir l’espace musical comme base pour co-créer de la musique à travers une relation basée sur la confiance et le respect mutuel.

 

 

 

Biographie de facilitateur:

Bonjour, je m'appelle Dominique Piqugard. Je suis musicothérapeute certifiée (MTA*) et propriétaire de UB Music-que services thérapeutiques. Depuis plus de 25 ans, j'étudie la musique. J'ai étudié le jazz et le chant classique à Montréal avec des professeures de chant privées. J'ai poursuivie mes études de musique au Collège Vanier, suivi par un baccalauréat en beaux arts à l'Université York, où j'ai concentré mes études sur la musique vocales de diverses cultures. En 2014, j'ai obtenu mon certificat d'études supérieures en musicothérapie de l'Université Concordia à Montréal, Québec. En novembre 2015, j'ai reçu mes qualifications MTA* du Certified Board of Music Therapists (CBMT) et de l'Association canadienne de musicothérapeutes (l'ACM).

Né de mes propres luttes médicales lorsque j'étais enfant, la musique, mon amour du chant, du piano et de l'écriture de chansons m'a amené vers un univers extraordinaire. Depuis la musique occupe une place toute particulière dans ma vie. J’ai découvert qu’elle est une façon de se connecter avec nos émotions.  La mélodie, le rythme, la métaphore et l’harmonie sont des outils puissants de ressentir de ce que nous n’arrivons pas à exprimer en mots.

Je pratique, actuellement, comme une musicothérapeute au Sud-Est du Nouveau-Brunswick. Je suis un membre professionnel de l’Association canadienne de musicothérapeutes (l’ACM) et sa branche atlantique “Atlantic Association of Music Therapists” (AAMT). Je suis aussi membre de l’organisation NB COPES Child and Family Grief Centre, nouvellement fondé en 2020.

Mon parcours d’apprentissage est continuel. J’ai obtenue, en mai 2016, une certification en musicothérapie neurologique (NMT). Je participe aux conférences de l’ACM qui inclus divers ateliers. Plus récemment, soit en janvier 2021, j’ai complété une formation sur le soutien au deuil offert par « The Dougy Center  - The National Grief Center for Children & Families ».

*Musicothérapeute accréditée

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