10 Reasons to Choose Quality Early Learning and Child Care

Expert knowledge Early childhood educators are experts in child development and are trained to create inspiring learning environments!
Intentionality Early childhood educators provide your child the gift of time and attention. They will stop and explore the new flowers or jump in the mud puddles with your child.
Young at heart Early childhood educators know how to have fun! They’re not afraid to be silly and laugh with your child; all while nurturing your child’s creativity and helping to build their self-confidence.
Setting limits Every child needs reasonable boundaries, such as no playing ball inside. Early childhood educators set limits and support families in doing the same.
Love of literacy Early childhood educators read and tell stories, sing songs, and do puppet shows to inspire a love of language and to build early literacy skills.
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Confidence boost Early childhood educators provide safe opportunities for your child to be independent and to become confident in their personality and decision making skills.
Inspired learning Early childhood educators ask open-ended questions to inspire creative thought and curiosity, to encourage children to explore, and to make learning fun.
Life skills Early childhood educators use their expertise to develop programs that use play as a tool for teaching math, literacy, science and essential life skills that last for life!
Making friends Early childhood educators are educated to appropriately support children to gain social skills, which are so important in making friends and developing positive relationships!
Helping hand Everyone gets stumped by parenting from time to time - juggling schedules, demands, and behaviours. When it gets tough and you need someone to talk to, reach out to your child’s early childhood educator!
Professional, Certified, Licensed.

Helping PEI families make the early years count
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Event: 2018 ECDA Spring Conference

2F: Éliminer l’écart culturel avec Hélène de Varennes


1:00 p.m. - 3:30 p.m.
Building 48 - Room 102

Tous les parents aiment leur enfant, rêvent de succès pour cet enfant.  Quel genre de contexte familial favorise la réussite scolaire? Plusieurs recherches ont démontré présence de conséquences négatives en lien avec la réussite quand le contexte familial est différent du contexte scolaire. C’est différences peuvent être observées dès la petite enfance.  Les agences en petite enfance et les services de garderie bénéficient d’une opportunité unique pour éliminer cet écart de capital culturel, avant l’entrée à l’école ou même pendant les premières années scolaires.  On entend par capital culturel, les habiletés, connaissances et valeurs qu’un parent transfert à son enfant.  Cet atelier porte sur l’importance des relations avec les parents pour bien soutenir l’enfant dans son développement, et pour soutenir le parent dans son rôle de premier responsable et éducateur de son enfant.  Des outils de travail et de réflexion seront offerts aux participants, afin que ces derniers deviennent plus connaissant dans leur rôle d’accompagnateur de familles en situation vulnérable ou de culture différente de sa propre culture. Des capsules vidéo et des activités permettront aux participants de découvrir ces outils et d’y ajouter leurs réflexions.  Cet atelier favorise donc l’atteinte des objectifs du cadre stratégique de la petite enfance de l’Île-du-Prince-Édouard pour chaque enfant, en pratiquant l’inclusion de toutes les familles.

Facilitator Bio: Hélène de Varennes (NB)

Hélène de Varennes est pédagogue, auteure et conceptrice de ressources pédagogiques, incluant des cours en ligne, dans les domaines de la petite enfance, la littératie et l’éducation autochtone. Elle a aussi réalisé plusieurs vidéos pédagogiques pour les éducatrices en services de garderie, pour le personnel des écoles en communauté autochtone et pour le personnel des écoles publiques.  Elle a été enseignante, directrice d’école, directrice de l’éducation,  agente pédagogique provinciale en littératie et francisation et directrice du bureau des perspectives des Premières Nations pour le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance du Nouveau-Brunswick. Elle est une des rédactrices principales de la Politique d’aménagement linguistique et culturel (2014). Entre autres, elle a effectué la recherche et assurer la rédaction de l’axe de la petite enfance. Elle a aussi été la rédactrice et chercheure francophone pour l’étude Valoriser les enfants, les familles et les services de garderie éducatifs (2016). Présentement, elle rédige sa thèse de doctorat en éducation, cherchant à mieux comprendre les conséquences pour l’enfant, quand la culture de la famille n’est pas alignée avec la culture de l’école. Elle a offert plusieurs ateliers et conférences lors de colloques provinciaux, nationaux et internationaux relativement à l’éducation autochtone, la petite enfance, la pédagogie en milieu minoritaire et l’accompagnement de familles en milieu vulnérable. Mme de Varennes consacre une partie de son temps à la littérature jeunesse en français et anime régulièrement des ateliers auprès des petits. Elle va prochainement publier son 5e livre pour enfants, avec Bouton d’or Acadie.

Date & Time

May 4, 2018
1:00 PM

Location

Slemon Park Conference Centre | Summerside, PEI

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Event Information
2018 ECDA Spring Conference
Conferences
This event has been approved by the Early Learning and Child Care Board for 5.00 professional development training hours.
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